近日，在吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省教育厅下发的《关于表彰吉林省教育系统先进集体优秀教师和先进工作者的决定》文件中，我校外国语学院大学英语第三教研室主任麻欣荣获吉林省优秀教师荣誉称号。
麻欣老师十分注重课堂教学质量与学生的学习状态，每学期三方评教总评均名列前茅，他教授班级的四级过级率最多超过了50%。除分组教学与翻转课堂外，他在课堂上还十分注重“情景教学法”的使用，即创造一种与教学内容契合的课堂氛围，从而使学生身临其境地感受、参与、学习英语文化知识，让学生忘却手机全心全意投入到教学内容中来。
作为教研室主任，麻欣老师带领教研室全体教师肩负着、级全校大学英语的授课任务，几年来从未出现教学事故并且取得了良好的效果。
他组织了级本科生英语阅读理解大赛；年成功组织了第一届大学生英语戏剧表演赛，下半年带领教研室组织了“外研社·国才杯”全国英语大赛吉林工商学院赛区赛事；组织团队为参加省、市、院级讲课大赛教师进行策划与培训，该教研室教师获得省级讲课大赛一等奖一次、二等奖两次、全校讲课大赛一等奖两次；该教研室教师指导的学生获得全省大学生英语竞赛一等奖6人次；年，该教研室被评为“巾帼建功先进集体”。
麻欣老师能够坚持用*的理论武装学生头脑，坚持用自身言行感染和影响学生，真正达到了立德树人的目的。
他对教学有着自己的见解：“教师的职责所在，更需要让学生学会具有独立思考之能力，以及培养出健全的人格。”他经常早来晚走，提前30分钟到校与学生一起利用早自习进行口语练习；他还坚持在课堂上采用分组式教学，课堂形式以讨论为主。学生在讨论与激辩中学会独立思考，学会接受多个视角和多个答案来看待同一问题，并以此养成甄别与思辨的能力；同时做到与时俱进，在健硕的人生中自强不息。
作为应用型本科院校，很多学生毕业后将直接走向社会，因此每届新生到来，他也会与学生们先就大学四年的规划进行一番长谈。用他的经验，以本校的实情，来帮助学生制定大学四年的中、长期目标，以及对未来就业进行有针对性、目的性的规划。即使在八小时以外，他也会随时接听学生的电话，聆听他们的倾诉，做他们的解铃人。
麻欣老师是我校教师的优秀代表，此项荣誉的取得展现了我校教师立德树人、悉心育人的良好精神风貌，将进一步鼓舞广大教职工继续立足岗位、拼搏进取，献身教育事业，推进我校教育教学工作的改革和发展。
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