年吉林公务员考试申论试题及参考答案（甲卷）问题一:根据给定资料2，归纳小孙为带领村民脱贫致富所做的工作（20分）要求：内容全面，语言准确，条理清晰，不超过字。格非作答1.主动担任帮扶工作组组长。2.走访调研全村贫困户。3.举办手工编织和家*服务培训班。4.筹集资金，建设引水入村工程。5.利用自身资源优势帮助贫困户销售年猪。6.组织*员开展主题教育活动。7.带领*员干部到县内外先进地区学习考察。8.联系有回乡投资设想的企业家，安排投资对接和项目考察。9.到各级主管部门咨询*策、寻求支持，协助企业项目落地。10.打造依托“村集体+公司+农户”模式的纺织产业园区。问题二:针对给定资料3中赵先生感受到的农村人情异变这一现象，谈谈你的认识。（15分）要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过字。格非作答农村人情异变是指农村人情交往由以往的邻里出力帮忙，赠送礼物异变为现在名目不断增多，礼金不断攀升，范围不断扩大的现象，是农村地区出现的一种不良风气。农村人情异变的成因：1.随着农村产业结构的调整和生产方式的转变，农村的人际关系和交往范围逐渐扩大。2.热衷“穷讲究”，礼金范畴泛化。3.碍于面子，不愿从自身改变现状。4.农村仍然是熟人社会，随礼是祖辈相传、约定俗成的交往准则。农村人情异变的影响：1.农村人情消费支出大幅度增加，已成为农民消费的第二支出，出现礼金致穷现象。2.人情礼金缺少人情味，变成人情债，影响邻里关系。3.成为农民实现小康梦路上的绊脚石。问题三:L县教育局准备在全县各级中学推广L县一中的网络直播教学模式，假如你是该县教育局此项工作的负责人，结合给定资料4，谈谈你的工作思路。（25分）要求：思路清楚，内容全面，措施可行，条理清晰，不超过字。格非作答为了推动教育公平和信息化，打破地区和学校间资源壁垒，实现优质教育资源跨时空整合、配置和流转，为我县学生提供和大城市同龄人相同的教育，提供参照、动力和均等机会，进行公平竞争。拟在全县各级中学开展网络直播教学，思路如下：1.设立网络直播班，选定优秀的网络教育公司，直播重点中学课堂教学，学生上课、作业、练习同步进行。2.每门课程配备线上线下两名教师。线上重点中学教师，负责课堂授课，内容和进度以重点中学为准；线下本县中学教师，负责课前准备、课间讲授和课后查漏补缺。3.帮助学生适应新教学模式，补足差距，提升信心；鼓励学生向重点中学师生学习，打开视野，明确目标。4.逐渐扩展网络直播教学模式，覆盖更多学生。以高考成绩为参考，追踪教学效果，确保教学保质保量。5.本县教师分批次进入网络直播教学模式锻炼，将重点中学教育资源本土化，提升教学水平。6.培养教师责任心，加强教师队伍的管理服务工作。7.增加教学资源总量，实现更多课程共享。8.争取资金，铺设网络、增添设备，做到教学资源覆盖乡村。格非公考